Les droits des enfants - mais les vrais !
Au cours des deux premiers jours sur dix, les enfants ont eu beaucoup d'idées pour les paroles d'une chanson. Depuis qu'ils ont travaillé sur le thème des droits de l'enfant de manière ludique et sous forme de pédagogie théâtrale, des questions se sont posées telles que : Qu'est-ce que les droits de l'enfant ? Ou Quels droits les enfants devraient-ils avoir ?
Les enfants ont le droit de jouer et veulent le faire, mais sont souvent chassés par les adultes, par exemple des cours, parce que c'est trop bruyant pour eux. Dans certains districts, les enfants n'ont souvent pas la possibilité de jouer. En particulier, une attention doit être portée au texte, car les droits de l'enfant sont mentionnés à maintes reprises, mais aux yeux des enfants, ils ne sont pas vraiment mis en œuvre. D'où la phrase "Les droits des enfants - mais les vrais !", ou "Je dis ce que j'aime" (souvent les enfants ont interdiction de parler).
Mélodie et texte - c'est ainsi que l'idée est née
Un enfant avait la mélodie de la chanson dans sa tête assez rapidement. La surveillante Maike l'a ensuite jouée à la guitare et a même été corrigée plusieurs fois par l'enfant sur la façon de jouer la mélodie 😊 Les autres enfants ont trouvé la mélodie bonne et donc elle a été acceptée.
Le troisième jour, les enfants étaient encore un peu timides au début, mais après que Daniel ait donné un spectacle et que nous ayons parlé de musique et d'instruments de musique, la glace s'est lentement rompue. Certains enfants jouaient déjà d'un instrument et pourraient nous en parler. Un enfant a dit fièrement que ses parents étudiaient aussi la musique, et quand Daniel a parlé du plan pour les prochains jours, la curiosité des enfants a été éveillée ! Lors de la construction de la production instrumentale, de nombreux enfants se sont montrés très intéressés par les outils d'ingénierie du son. Les enfants se sont intéressés aux instruments qui s'y trouvaient, comme un petit mini clavier dont tout le monde voulait vraiment jouer.
Instrumental et composition – ce sera passionnant
comme le nôtre Ingénieur du son Daniel était directement sur place dans le club de jeunes Süd-West (situé dans le Freiraum Bamberg) pour composer l'instrumental de la chanson Children's Rights avec les enfants, les enfants étaient très impliqués. Par exemple, ils ont démontré la mélodie de la guitare avec le chant et Daniel a ensuite enregistré la guitare pour l'enregistrement final. Dans le même temps, d'autres instruments tels que la batterie, la basse et un piano ont été ajoutés. Déjà le quatrième jour, une harmonie entre les enfants et Daniel se faisait sentir grâce à la bonne coopération et beaucoup de plaisir au travail. Les enfants avaient déjà les paroles de la chanson prêtes. Au cours d'une exploration du quartier, ils ont écrit leurs pensées et rédigé un excellent texte. Tout le monde était vraiment excité que tout se soit passé si vite. Vous pouviez déjà remarquer ce jour-là comment les enfants étaient devenus une équipe et s'amusaient beaucoup à faire de la musique ensemble. Personne n'a été exclu et personne n'a été ridiculisé parce qu'il risquait de mal chanter une note. Non, nous avons ri ensemble !
Le cinquième jour était consacré aux finitions. Les enfants ont de nouveau écouté leur chanson et se sont demandé s'il manquait quelque chose ou si quelque chose ne sonnait pas si bien. Peu de temps avant de rencontrer les enfants, Daniel l'avait soigneusement enregistré en studio et dans le bus. La musique étant déjà terminée, les enfants pouvaient maintenant pratiquer leur texte sur l'instrumental. Alors au séance d'enregistrement un grand enregistrement pourrait être fait la semaine suivante.
Étant donné que Peak-Studios a travaillé avec les enfants dans le cadre d'un projet Spielmobil Bamberg pour créer la musique et les paroles de la chanson, ce fut un changement agréable pour les enfants d'utiliser le Spielmobil (et c'était tout un camion plein d'équipements de jeu !) pour utilisation.
Le sixième jour, Daniel n'était là que pour vérifier les échantillons. Les enfants avaient préparé leur propre chorégraphie et l'ont fièrement présentée, qu'ils ont ensuite voulue lors de la
la performance peut aussi danser. C'était très agréable de voir à quel point les enfants étaient heureux de chanter et de danser en groupe, de se tenir la main et de s'amuser ensemble. Tous les enfants étaient très connectés – quelle que soit leur origine.
Les premiers coups
Vint maintenant ce qui fut de loin la journée la plus fatigante pour les enfants. Une des expériences les plus intéressantes et riches en termes de musique et de production. Avec les enfants, Daniel a enregistré toutes les voix du club de jeunes du sud-ouest (situé dans la région de Bamberg). D'abord, tous les enfants qui ont osé immortaliser leur seule voix ont été acceptés. Ils ont été autorisés à chanter toute la chanson seuls une fois. Il s'agissait de dix enfants. Ce fut une expérience très intéressante pour Daniel ainsi que pour les enfants eux-mêmes et extrêmement excitante, ils se sont même encouragés et soutenus les uns les autres. Les enfants ont très bien chanté et se sont aussi beaucoup amusés à chanter, on s'en est aperçu assez vite. Lorsque les enfants ont terminé l'enregistrement individuel, nous avons amené les groupes dans l'espace ouvert. Dans ce processus de production, quatre groupes, chacun avec trois enfants, ont chanté le refrain. Surtout ici, les enfants se sont beaucoup amusés à travailler sur quelque chose en équipe. Lorsque les enfants avaient fini avec les groupes, cependant, on pouvait dire que tout le monde était à bout de souffle. Mais vous ne pouvez pas blâmer les enfants pour cela, c'était une journée très fatigante. Ensuite, bien sûr, les enfants étaient heureux de pouvoir enfin jouer avec les jouets de Spiel Mobil.
Bien sur l'instrumental
Le huitième jour nous n'avons pu nous occuper que de l'instrumental car toutes les parties étaient déjà chantées. Les enfants pouvaient se défouler librement et jouaient, entre autres, du bongo, de la flûte, jouaient sur le mini clavier et pouvaient également faire face au bruissement. Cette journée était très agréable et excitante pour les enfants en même temps. Enfin, certains enfants ont pu montrer de quels instruments ils jouaient eux-mêmes et étaient ravis d'essayer de nouveaux instruments. Deux des enfants jouaient de la flûte ensemble et étaient si heureux qu'ils pouvaient enfin utiliser ce qu'ils avaient appris. Les enregistrements pour les instruments ont été terminés après environ 3 heures, puis les enfants ont encore eu suffisamment de temps pour se consacrer à nouveau au jeu sur le mobile de jeu.
Présentation des premiers résultats
L'avant-dernier jour, Daniel avait déjà obtenu le matin un résultat présentable avec les enfants. Ainsi, les enfants ont pu pour la première fois entendre leur propre chanson en bonne qualité et étaient complètement aux anges. C'était excitant pour les enfants qu'après si peu de temps, ils puissent déjà entendre la chanson et reconnaître leur propre voix. Après cela, nous avons divisé les enfants en petits groupes et les avons envoyés à Daniel encore et encore pour créer d'autres effets pour la chanson avec eux. Les enfants se sont mis d'accord sur un léger retard et ce n'est vraiment pas devenu plus que ça. Néanmoins, les enfants ont vu toute la gamme des effets possibles dans la production audio et ont trouvé très amusant de convertir les voix des enfants en voix de tamia.
Le dernier jour, les enfants se sont produits devant leurs parents et devant les soignants. Ici, les enfants ont pu entendre pour la première fois leur chanson complètement finie, l'interpréter eux-mêmes et montrer leur propre chorégraphie. Ce fut un très beau moment et beaucoup ont été émus aux larmes car le projet touche malheureusement à sa fin même si c'était tellement amusant. Chris l'ingénieur principal de mastering et Daniel l'ingénieur du son étaient là pour regarder et écouter ensemble la performance des enfants. Ensuite, il y a eu une grande bataille d'eau entre les enfants et les soignants.
Additif aux impressions de Daniel Groom et Chris Jones
16.06. Jeudi, Chris Jones - ingénieur senior chez Peak-Studios - a reçu tous les morceaux de l'ingénieur junior Daniel et a immédiatement commencé à mixer la chanson pour les enfants. Surtout dans le refrain, l'ambiance doit être excellente, de sorte que la musique transmette également qu'il ne s'agit pas d'un ou deux enfants individuels, mais que TOUS les enfants ont droit à leurs propres droits et qu'il est veillé à ce qu'ils soient respectés. Enfin sont
Les enfants aussi l'avenir ! Dès la première écoute, Chris Jones a remarqué à quel point les enfants attachent de l'importance à leur droit d'être ensemble, de se développer librement et de jouer ensemble, et que ce ne sont pas toujours les petits détails qui comptent, mais la situation dans son ensemble. Par conséquent, les voix ne sont pas toujours synchronisées à 100 % avec les autres. Ce n'était pas censé être une chanson pop parfaite, mais pour montrer que chaque enfant est un individu et que lorsqu'il s'agit de droits de l'enfant, ce n'est pas une question de perfection, c'est une question d'attention !
17.06 Le jour de la représentation où Daniel Brautigam et Chris Jones étaient également présents. L'impression de Chris était qu'au début de l'événement, les enfants semblaient un peu tendus et excités, ce qui avait probablement quelque chose à voir avec leur performance actuelle. Le moment venu, on pouvait lire l'anticipation mais aussi l'incertitude sur les réactions dans les yeux des enfants. Mais lorsque la représentation s'est terminée et que les applaudissements ont plu et que "Encore" a été crié, vous pouviez vraiment dire à quel point son excitation initiale s'était apaisée. Ils ont commencé à rire et à faire rage - suivi d'une bataille de bombes à eau. La joie que les enfants ont diffusée ici peut difficilement être exprimée avec des mots et vous avez vraiment remarqué à quel point le projet était important pour les enfants et à quel point ils sont heureux que leur texte ait été renforcé et approuvé par les applaudissements. Cette réponse positive à leur propre œuvre d'art a également transmis aux enfants qu'il est bon d'être un enfant et qu'ils ont le droit de jouer et de s'exprimer à tout moment avec le droit de se développer librement.
